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幼兒自我規(guī)則意識(shí)有哪些

自我規(guī)則意識(shí)是幼兒指幼兒意識(shí)到自己的行為應(yīng)該遵循哪些規(guī)則，并對(duì)自己的自規(guī)則意行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和調(diào)整的能力。下面將介紹幼兒自我規(guī)則意識(shí)的幼兒具體內(nèi)容。

認(rèn)識(shí)社會(huì)化的自規(guī)則意行為準(zhǔn)則

在幼兒園里，幼兒接受到了各種各樣的幼兒規(guī)則和行為準(zhǔn)則，比如安全規(guī)則、自規(guī)則意班級(jí)規(guī)則、幼兒園內(nèi)規(guī)定等等。自規(guī)則意幼兒逐漸認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則的幼兒必要性，并開始遵守這些規(guī)則。例如，幼兒知道不能把鉛筆削成尖針形狀，以免傷害自己和他人。

自我控制行為

在兒童時(shí)期，孩子的情緒難以控制，容易沖動(dòng)和自私。但是，隨著幼兒自我規(guī)則意識(shí)的增強(qiáng)，他們開始學(xué)會(huì)自我控制行為，比如控制嗓門不要太大、不打架、不推搡等等。這種行為的控制能力，是幼兒發(fā)展中一個(gè)重要的里程碑。

自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有時(shí)孩子們雖然做了正確的事情，但也會(huì)有不正確的行為。在這種情況下，孩子會(huì)自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督自己的行為，來糾正自己的錯(cuò)誤。比如，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己在和別的小朋友打架的時(shí)候不對(duì)，會(huì)主動(dòng)賠禮道歉。

接受規(guī)則制定者是機(jī)構(gòu)或大人的事實(shí)

幼兒園 is 設(shè)計(jì) to 接受了機(jī)構(gòu)或者大人制定的外在規(guī)則。這意味著，幼兒需要理解規(guī)則的制定背景和原因，并且接受規(guī)則制定者的權(quán)威。例如，幼兒需要在小組活動(dòng)中遵守指導(dǎo)老師所制定的游戲規(guī)則。

自維護(hù)規(guī)則和別人的權(quán)益

幼兒在理解了社會(huì)化的規(guī)則準(zhǔn)則的過程中開始自我維護(hù)規(guī)則，保證自己的行為符合社會(huì)共同行為水準(zhǔn)。同時(shí)，幼兒也開始意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，會(huì)努力維護(hù)別人的權(quán)益，如幫助別人撿到掉落的物品。

幼兒自我規(guī)則意識(shí)的成長(zhǎng)需要一個(gè)持續(xù)的過程，包括認(rèn)識(shí)行為準(zhǔn)則、自我控制、自我評(píng)價(jià)和監(jiān)督自己、接受規(guī)則制定者的權(quán)威和自我維護(hù)規(guī)則以及他人的權(quán)益等等。家長(zhǎng)可以通過日常生活中的小細(xì)節(jié)，幫助幼兒增強(qiáng)自我規(guī)則意識(shí)，讓其成為一個(gè)遵紀(jì)守法，有禮貌的好孩子。